Bullying na escola

Bullying é uma palavra em inglês que quer dizer violência física ou psicológica. Tem  intencionalidade e é repetido e praticado por uma ou mais pessoas com o objetivo de coagir ou agredir uma pessoa ou grupo que é incapaz de se defender. Há também as vitimas agressoras, ou autores/alvos que  eventualmente cometem agressões, porém também são vitimas de bullying pela turma ou grupo. Nelsom, imagen a esquerda é um exemplo do bullyng na escola, como uma referência a cultura popular, no desenho simpsons, que aborda a indiferença aos alunos diante de conflitos escolares e pessoais, outra alusão a escola é o diretor skinner, que é mensionado como um comportamentalista preocupado com a ordem e a disciplina, outra vez relacionamos um assunto e um teorico da psicologia e criador da teoria do comportamento, realizando um paralelo com um desenho que mostra de maneira crítica e sátira a escola despreparada diante dos dilemas dos educandos. Nelsom um provocador do bullyng, que é visto como o "tal" na escola e que pouco ocorre a ele como uma forma de interromper este tipo de violência, intervindo a favor dos envolvidos vitimizados.

Características principais do agressor:

• o comportamento é agressivo;

• o comportamento é executado repetidamente;

• o comportamento ocorre onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.

O bullying divide-se em quatro categorias:

• Bullying direto: apelido, ameaça, ofensa verbal, gestos e agressão física.

• Bullying indireto: indiferença, isolamento, difamação.

• Cyberbullying: internet, criar páginas falsas sobre a vítima em sites de relacionamento, de publicação de fotos etc).

• Bullying pelo celular: ameaças,mensagens, etc.

O bullying pode acontecer em qualquer contexto no qual seres humanos interajam como escolas, famílias.

Os agentes do bullying:

• Alvo: o (s) que recebe(m);

• Autor: o (s) que pratica (r);

• Testemunha: em geral não defende a vitima, também podem ser incentivadoras, observadoras ou auxiliares;

• Alvos/autores: ora um, ora outro.

Conseqüências:

Problemas físicos, pessoais, emocionais de curto e longo prazo, as quais podem causar dificuldades acadêmicas, sociais, emocionais e legais.

Fatores de risco:

Econômicos, sociais e culturais, aspectos inatos de temperamento e influencia familiar de amigos, escola, comunidade.

As maiores freqüências são com 11 a 13 anos. Os meninos são mais agressivos, as meninas são mais sutis por sendo mais difícil de identificar o bullying. As vitimas tem medo de contar, quase nunca contam e às vezes os professores e funcionários da escola e pais de alunos minimizam o fato quando ficam sabendo.

Solução:

Não existe uma receita. Técnicas de dramatização ajudam. Grupos de apoio envolver-se com colegas calmos, evitar locais de risco.

Sempre orientar para informar professores, funcionários e os pais.